 |
Los participantes en la interesante mesa sobre “Educación, arte y cultura: educación integral”, en el Salón de Actos Baltazar Muñoz Lumbier de la UAEH.
|
* Expertos coinciden
durante el coloquio internacional en educación en que el modelo educativo del
país enfrenta grandes retos ante el avance tecnológico
Pachuca de Soto, Hidalgo,
México, a 27 de abril de 2016
Durante la mesa
“Educación, arte y cultura: educación integral”, Isabel Beteta, fundadora del
Centro Cultural “Los talleres”, destacó que en la medida en que se cambien los
paradigmas actuales en cuanto a la sinergia entre el arte y la educación, el
mundo tendrá una oportunidad para revertir las situaciones de violencia que hoy
permean a la sociedad.
“En el momento en que el
arte se integre por completo a la educación, es decir, se tenga un modelo
educativo fundamentado en el arte, va a haber un desarrollo más integral del
ser humano y ese es el ser humano que necesitamos para hoy en día, el que pueda
imaginar y proponer nuevas soluciones, el que pueda romper con prejuicios y
permitir cambios en la sociedad”, indicó la también directora de la compañía de
danza “Nemian Danza Escénica”.
El coloquio sobre
educación se realizó en el Salón de Actos Baltazar Muñoz Lumbier, del edificio
central de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, que junto con su
Patronato Universitario y el auspicio de la Secretaría de Cultura Federal
promueven el Festival Internacionanl de la Imagen, el “Encuentro de las
imágenes y las ideas”.
Ahí, además de Isabel
Beteta, participaron Zinnia Quiñones, Luis Nahúm González, Raúl Cortés y
Alejandra Rodrigo, investigadores del Instituto de Artes (IA), para debatir
sobrela importancia del arte en la educación.
Durante el coloquio Isabel
Beteta añadió que el arte puede ser y es, una forma de protesta, sin embargo,
la sociedad aún no está preparada para entenderla como una lucha social: “Las
formas de arte más revolucionarias, propositivas y que rompen paradigmas, son
rechazadas por la sociedad pero son protestas. El hecho de salir y cuestionar
mediante el arte cuestiona la belleza de la misma, ¿acaso la belleza está en la
acción? El choque de ideas es muy importante porque de esos cuestionamientos
vienen nuevas soluciones”.
En el segundo día de
actividades del coloquio internacional “La educación, ¿aprobamos en México?,
que se desarrolla en el marco del Festival Internacional de la Imagen, FINI
2016, la artista visual, Zinnia Quiñones, subrayó que la academia enfrenta
grandes desafíos ante el desarrollo tecnológico por lo que es necesario ofrecer
una educación acorde a la realidad en que viven, sin dejar de lado la educación
artística ya que puede abonar en la formación de mejores ciudadanos.
En el Salón de Actos
“Ingeniero Baltasar Muñoz Lumbier”, del Centro Cultural Universitario “La
Garza” de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), Raúl Cortés,
investigador del Instituto de Artes de la máxima casa de estudios hidalguense,
explicó que la música ha utilizado herramientas tecnológicas que permiten la
enseñanza en diversos niveles educativos.
“La música ha utilizado
herramientas tecnológicas para la enseñanza de las artes, es momento de tomar
en serio disciplinas como la música e incluirlas conscientemente en el modelo
educativo del país. La música ayuda al desarrollo cognitivo y despierta en el
ser humano la sensibilidad, algo que se pierde día a día, en la medida en que
desde edades muy tempranas se involucre a los seres humanos con el arte,
tendremos seres sociales comprometidos con el bienestar común”, expresó.
En tanto, el maestro en
danza Luis Nahúm, también del instituto de Artes de la UAEH, resaltó que los
artistas tienen una responsabilidad social en el momento de subir a un
escenario, puesto que a través de su expresión artística y en la forma que
proyecte un mensaje, estará impactando en la vida de los espectadores.
Agregó que en este
sentido, los profesores que imparten alguna disciplina artística deberán
inculcar en los estudiantes la responsabilidad de hacer algo por la sociedad
mediante el arte y la cultura ya que aseguró, que esa sería una forma de
desarrollo sustentable.
Finalmente Alejandra
Rodrigo, investigadora del Instituto de Artes de la Universidad Autónoma del
Estado de Hidalgo, describió a los actores como individuos capaces de mostrar
sus sentimientos ante los demás y por ello, seres valientes.
Aseveró también que el
“estado de comunión” se logra cuando el público y los artistas hacen una
conexión pero para llegar a este punto, es necesario crear sinergias entre el
arte, la cultura y la educación.
El coloquio se presenta
como una de las partes fundamentales del Festival Internacional de la Imagen (FINI),
que patrocina el Patronato Universitario y el auspicio de la Secretaría de
Cultura federal desde el pasado jueves y hasta el viernes 29 de abril.
Mayor información en:
Portal del FINI
http://www.uaeh.edu.mx/fini/
FanPage
https://www.facebook.com/fini.mexico?fref=ts
Twitter:
@finimx
PARA
SU LIBRE REPRODUCCIÓN
CONTACTO:
Entrevistas y mayor información
Renato
Consuegra
Difunet
(difunet@gmail.com)
04455-3578-0345;
5521-4229
